1990年9月，三次參加高考的福建閩清籍殘疾考生黃道亮，被時任福州市委書記習近平兼任校長的閩江職業大學破格錄取，成為福建省第一位無雙臂大學生。大學期間，黃道亮同學身殘志堅，以非凡的毅力克服重重困難，順利完成學業，并成為一名共產黨員。1997年5月18日，在福建省出席全國“自強與助殘”表彰大會代表和殘疾人代表座談會上，黃道亮同志在匯報個人事跡時，特別介紹了自己在母校三年的幸福時光。出席座談會的時任福建省委副書記習近平微笑注視著他，并向他點頭致意，和藹的笑容和親切的目光給予他巨大鼓舞，激勵著他為殘疾人事業努力奮斗。

　　采訪對象：黃道亮，男，1970年1月生，福建閩清人，閩江職業大學中文秘書專業1990級學生，現任福建省閩清縣殘聯副理事長。劉建萍，女，1964年11月生，廣西浦北人，曾任閩江職業大學中文秘書專業1990級班主任，現為閩江學院新聞傳播學院院長。林友華，男，1954年3月生，福建閩侯人，曾任閩江職業大學學生黨支部書記、社工系主任，閩江學院經濟系主任，2014年退休。

　　采訪組：鄒文通 石新明 王麗莉

　　采訪日期：2018年10月30日 2019年5月5日

　　采訪地點：福建閩清縣殘聯會議室 閩江學院第二課堂數字館

　　采訪組：黃道亮同志，您好！聽說您的大學夢費了不少周折，直至1990年才被當時的閩江職業大學（簡稱“閩大”）錄取，成為福建省第一位無雙臂大學生，請您介紹一下當時的情況。

　　黃道亮：您說得沒錯。閩大的經歷對于我來說，不亞于一次重生，這種感情一生難忘。1978年前，我是一個天真、活潑的小學生。那時，父母疼愛、哥哥姐姐照顧，我的世界相當美好。可這一切伴隨著我9歲那年冬天的來臨而變得面目全非。

　　在一次事故中，我不幸觸碰高壓電。醒來時，雙臂已經燒焦，撕心裂肺的疼痛令我痛不欲生。家人第一時間將我送往福州市閩清縣醫院，不久轉到福州總院。由于雙臂受損嚴重，只得做了截肢手術。對于一個年僅9歲的兒童來說，失去雙臂就意味著失去了所有的歡樂。在醫院待了大半年，我回家了，可原來的一切都回不去了。曾經那個整天給大家帶來歡聲笑語的道亮不知去哪兒了，我開始變得寡言少語，更不愿意去理睬別人。

　　這時，是我飽經滄桑的父親，把我扶上了新的生命之路。他不僅無微不至地照料我的生活起居，還不斷從單位里借來報紙雜志，耐心地向我介紹和我有同樣遭遇的人是如何與命運抗爭振作起來的。漸漸地，我受到了啟迪，開始重新認識自己所遭受的一切，萌生了新的念頭——一定要振作起來，要繼續努力學習，徹底改變眼前的一切。

　　當時，我首先想到的是盡快學習用腳寫字。在此之前，我只知道腳是用來走路、跑步、爬山的，從來沒有想到過腳還可以用來寫字。大家都知道，腳并不像手那樣聽使喚，當我第一次用腳趾夾起一支鉛筆的時候，一切都是那么的別扭。夾起的筆常常掉下，再夾起又掉下。經過上千次的反復嘗試，我終于夾住了。當我顫抖著腳歪歪斜斜地在白紙上寫出“學習”兩個大大的字時，圍在旁邊的全家人都忍不住流出了眼淚。用腳寫字，最大的困難就是腳趾之間無法自由地張開再合攏，即使夾住了筆，卻怎么也使不上勁。落在紙上的筆畫總是歪來斜去的，全無規則。為了克服這一困難，我在加大每天寫字量的同時，很快就想出一個鍛煉的方法，那就是把一塊不大不小的石頭垂在一支鉛筆下面，然后坐在椅子上，舉著腳，用腳趾使勁夾住鉛筆，目的是不讓它滑落。一次又一次地練習，我的腳趾皮慢慢磨破了，雙腿酸得發抖，但我并沒有停下來。半年后，我的字由大變小，由東倒西歪到還算整齊。終于，我又能去上學了。

　　在失去雙臂一年后，我重新邁進了校門，開始了嶄新的生活。雖然起步艱難，但我并沒有氣餒。老師和同學們及時向我伸出了溫暖的手。我時常感嘆，命運的不幸與社會的溫暖融入了我童年的血液，使我產生了一個最為深切的愿望，那就是我決不做命運的奴隸，我不想成為家庭的負擔，不想成為社會的包袱，我要堅強地站起來，頑強地學習，學習，再學習，用殘缺的身體創造一個完整的人生！在這種執著信念的支持下，在學校老師和同學們的關心幫助下，我順利地完成了小學和初中的學習。

　　高中時，當時閩清縣民政局負責人聽說了我的情況，出于照顧我的緣故，想讓我畢業后去閩清縣光榮院工作。但在我的心里，一直珍藏著一個夢想，那就是上大學，繼續深造。為了實現這個目標，我下定決心，決不向任何困難低頭。高中的學習，比起小學、初中要繁重得多。盡管我學會了用腳寫字，卻不能寫得和正常人一樣好、一樣快。每天僅僅為完成作業，我就必須付出成倍的時間和精力。

　　在炎熱的夏天，當我彎著腰，用腳寫字時，汗水常常順著我的小腿流到作業本上。更糟糕的是，在深夜，我受過電擊的身體常常會莫名其妙地發癢，而我又無法用手去抓，更不愿吵醒熟睡的父母來幫忙，只好咬牙忍受著那一陣陣像被蚊蟲叮咬過似的奇癢。在冬天，為了正常地進行學習，我不能穿鞋，不能穿襪，赤裸的雙腳通常被凍得通紅，腳趾頭就像一根根小紅蘿卜，有時甚至裂開滲出血絲。

　　高中三年，我不但放棄了所有周末和節假日，就連睡覺的時間也被壓縮到最低限度。我不斷鼓勵自己，要以十倍、百倍的努力去爭取與健全人一樣的成功。

　　1988年，我第一次參加高考。成績出來后，雖然不是太理想，但分數也已達到大專線。可能是由于身體的原因，最后沒有一所學校錄取我。

　　1989年，我回去復讀了一年，繼續參加高考。成績比上一年要好了很多，但最終還是沒有一所大學愿意錄取我。

　　1990年，我第三次參加高考，但前兩年高考未被錄取的陰影一點兒都沒有散去。

　　第三次參加高考后的那段日子，可以說是我人生最低谷的時期，我生怕這一次又像前兩年一樣。我記得當時自己一個人坐車去了福州，先是去找一個在福州大學讀書的同學，他正好沒在，于是我心灰意冷地在福州倉前公園待了一個晚上。第二天我又去福建師范大學找了另一個同學，這一待好像有十來天。那時，爸媽很著急，跑到福州來找我，向老鄉打聽，聽說我在同學那里，才放心地回到閩清。回到家里后，父母便開始托關系找人，畢竟1990年國家對殘疾人上大學的政策有所松動。父親將寫好的申請報告通過他人轉交給了時任中共福建省委政法委書記袁啟彤（當時我們一直認為他還是閩大校長，后來才知道時任中共福州市委書記習近平已兼任閩大校長）。

　　改變我命運的機會終于來了！在習校長和省市領導的關心協調下，我被閩大破格錄取了，成為全省第一名無雙臂大學生。

　　采訪組：當拿到閩大錄取通知書時，您是什么樣的心情？有沒有擔心過入學后自己如何適應大學生活？

　　黃道亮：拿到閩大錄取通知書的那一刻，我的心情非常激動，就像一個被判處“死刑”的人，突然接到“無罪釋放”的通知，整個人猶如煥發新的生命。按現在時髦的話來說，就是“踏上高鐵，開始奔跑了”。

　　不過冷靜下來后，自己就開始擔心入學以后的生活怎么辦，老師和同學會怎么待你，等等。由于生活料理不方便，自己又是第一次離開父母到福州來，問題肯定會越來越多。然而所有的擔心在入學后都不是問題，因為學校早已替我考慮周全了。說到這里，我真心感謝閩大，感謝習近平校長，感謝孫芳仲書記，感謝劉建萍、林友華等老師們，感謝羅暹、林有鐘、劉杰、劉守強等同學們！沒有他們，就沒有我的大學生活。

　　采訪組：劉建萍老師，您好！黃道亮同學作為一名特殊學生就讀閩大，當時學校方面作了哪些安排？

　　劉建萍：我記得黃道亮同學是推遲了近一個月才入學報到，成為閩大1990級中文秘書專業的一員。學校領導和老師早早就為他的到來安排好了一切，時任校黨委副書記、副校長孫芳仲還召集有關部門負責人專門研究他入學后的安排，并且每次在學校碰到黃道亮時，孫書記都會不由得拍一下他的肩膀，和藹地詢問：“道亮，最近怎么樣？適應不適應，有沒有什么困難需要幫忙的？”

　　作為班主任，我已經提前了解到他的具體情況，得知剛好班上有幾個閩清的老鄉，他們都愿意幫忙照顧黃道亮的生活起居。我還特意交代班干部和其他同學要照顧他，盡可能幫助他。當時，他租住在校外的民房里，為了讓他省點兒錢，我把家里的一個閑置的木架床給了他。第一年，他和高中的一個同學羅暹（當時就讀福州大學）租住在外面的出租屋里，羅暹負責照顧他的生活起居。從第二年起，我們班的劉杰、劉守強開始負責他的生活起居。后來，劉杰和劉守強都被學校表彰了，其中，劉杰還被評為“福州市學雷鋒積極分子”。開學后，我們得知黃道亮同學一直想安裝假肢，便發動班上的同學捐款，具體捐款數額忘記了。

　　開學不久，我聽黃道亮同學講過這樣一件事情：那天他第一次到教室上課，剛一坐下，就看到桌面上放著一張賀卡，上面寫著“歡迎黃道亮新同學”，心里頓時感受到這個班集體的無限溫暖。說實話，這張賀卡對他而言相當重要，因為在走進教室前，他還是怕怕的，不知道同學們會如何對待他，是否會歧視他，等等。后來得知，這張賀卡是當時的班長召集全體班委特意制作的，目的是讓黃道亮同學能盡快融入這個班集體。

　　采訪組：林友華老師，您好！聽說您是黃道亮同學的入黨介紹人，能否談談黨組織培養黃道亮同學入黨的情況？

　　林友華：1990年秋，新生剛入學，我就注意到學校來了一個無臂的大學生，他叫黃道亮。當時，我主要講授思想政治理論課，不久后兼任校學生黨支部書記。于是，我特別關注這個學生，經常找他聊天，詢問他對課程內容的一些看法，了解他的心理和思想情況，順便談談共產黨員的先進性、模范性。黃道亮同學能順利完成三年的學業，除了他和家人的艱苦努力，還要歸功于閩大團結互助的精神文化。同學們默默地幫助他、照顧他，三年來都是如此，實在是難能可貴。

　　在學期間，黃道亮同學雖然身體殘疾，但成績總體來說處于中上水平，有些課程學習還比較靠前。在思想上，他積極要求上進，與同學關系也很好。

　　在大二第一學期與他的一次交談中，我問道：“道亮，有沒有想過申請入黨？”

　　他立馬答道：“想過，不過就怕自己不夠格。”

　　我說：“不夠格，更要努力爭取。”

　　旋即，他向黨組織遞交了入黨申請書。作為學生黨支部書記的我與他見面交流的次數也就越來越多了。他非常懂得感恩，尤其是知道自己這樣的大學生活來之不易，所以比其他同學更努力，更用心，更要求上進。

　　那時候，我每個月要求他遞交一篇思想匯報，時常了解他的思想和學習情況。一來是能夠及時掌握他的思想和心理動態，二來是督促他加把勁好好地學習專業理論知識。

　　1993年5月，黃道亮同學順利地加入了中國共產黨，成為一名光榮的共產黨員，這也是我這么多年來為之驕傲的事情。

　　黃道亮：林友華老師是我的入黨介紹人之一。入學后不久，他就注意到我，也很關心我的思想和心理狀況。在他的影響和幫助下，我向黨組織遞交了入黨申請書，黨支部指定林友華老師作為我的入黨聯系人。他對我要求非常嚴格，時常監督我，每個月要求我遞交一篇思想匯報。大概經過一年多的努力，學校黨委批準了我的入黨申請，并且在1993年5月1日舉行了入黨宣誓儀式。由于我沒有雙臂，手握不起來，所以在宣誓前非常緊張。林友華老師似乎看出了我的擔心，跟我說“面向黨旗、挺胸站直”。

　　應該說，上大學對于我來說如同是一次重生，入黨則是我人生的一次升華。從此，我想到的是更多的責任和更多的義務。這種責任和義務一直伴隨著我，特別是黨的十八大以后，知道習校長擔任黨和國家的最高領導人，作為他的學生，我覺得更應該把嚴格遵守黨規黨紀作為己任，要比其他人遵守得更好更到位。

　　采訪組：黃道亮同志，能不能談談當時畢業找工作的情況和后來在單位工作的情況？

　　黃道亮：1993年畢業時，學校領導和老師挺為我的就業著急的，他們都在想方設法幫助我。按照當時的規定，自己是閩清生源，最后要回去，不過不清楚縣里到底是什么態度，也不知道自己會不會被錄用。后來，聽說閩清縣領導出于對我的關心和照顧，反復考慮把我安排在哪個崗位更合適，最后決定把我安排在縣殘聯工作。我先后從事過殘疾人就業、信訪、辦公室、宣傳文體等工作。2006年被縣委提拔為縣殘聯黨支部副書記，后來還被任命為縣殘聯副理事長，一直至今。

　　大家可能不知道，在委托稅務機關征收殘疾人就業保障金之前，縣殘聯開展此項工作都是采取上門征收、催繳的方式。每年我和同事都要一家單位一家單位地上門宣傳國家政策，推薦殘疾人就業，收取殘疾人就業保障金，每年都要走上近兩百家單位，一個單位至少要去兩三次，多的要跑十幾次。此外，我還主動聯系一些效益好、信用度高的福利企業，推薦殘疾人就業。幾年來，經我介紹就業的殘疾人就有23名。

　　在負責辦公室和宣傳工作中，我用腳寫材料、編寫簡報，還積極向報刊、電視、廣播和各級簡報投稿，通報全縣殘疾人工作的開展情況，講述殘疾人的疾苦與無奈，宣揚殘疾人的自強與自立，旨在讓社會各界更多的了解殘疾人和殘疾人事業，其間累計發表宣傳報道58篇。2002年我被省殘聯評選為“宣傳工作先進個人”。2007年5月20日，在第17個全國助殘日到來之際，我還協同《梅城報》記者采訪了4名優秀殘疾人代表，并配發編者按在《梅城報》刊登專版，在社會上引起了很大的反響。

　　工作之余，我經常與殘疾人談心、交朋友，激勵他們奮發圖強，并為殘疾人朋友的切身利益奔走呼號。2003年，我考入中共福建省委黨校經濟管理專業本科班深造。兩年半后，我以優異的成績取得本科學歷，并被評為優秀學員。

　　采訪組：聽說您畢業后曾與習近平同志有過面對面的接觸，請回憶一下當時的情景。

　　黃道亮：1997年5月18日是全國助殘日。這一天，時任中共福建省委書記陳明義、省委副書記習近平等領導在福州接見了福建省出席全國“自強與助殘”表彰大會的代表和殘疾人代表。很榮幸，我作為殘疾人代表參加了這次座談會，并與海德里盲人學校夏榮強校長、漳州師范學院（現閩南師范大學）鄭聲滔老師一起向省領導匯報了個人的成長經歷。

　　那時，我已經在閩清縣殘聯上班三年多了，既是殘疾人工作者又是殘疾人，我以特殊的身份，滿懷感恩，投身到為殘疾人服務的工作中。座談會前兩天，我接到福建省殘聯的通知，要求每位參加座談會的代表用5分鐘時間脫稿匯報自己學習、工作的情況。說實話，當時我還是有點兒緊張，連夜修改、完善自己的稿子并熟記在心。5月18日上午，我們準時來到一個圓桌會議室坐下，與熟悉的殘疾同仁打過招呼后，便靜靜地坐著。當省領導進場時，我又驚又喜，沒想到今天面對的是這么大的領導，更沒有想到還有我大學的校長——習近平。此時此刻，習校長簽章的畢業證書又浮現在我的眼前，我的心情異常激動。

　　我是第二個匯報的。第一次離省領導這么近，心里難免有點兒忐忑，但我還是飽含深情地向大家介紹了我成長中的艱辛、學校和同學們的關愛以及工作中的收獲，并且特別介紹了自己在閩大三年的幸福時光。當說到“1990年，我被閩大破格錄取，成為福建省第一位無雙臂的大學生”時，我把滿懷感激的目光投向習校長，而此時，我發現習校長也正含笑注視著我，還微微點了一下頭，那笑容、那目光是那么的親切、和藹，令我終生難忘。

　　座談會結束后，福建省殘聯領導邀請省領導和大家合影留念。清晰地記得，那時我一直想走上前，對習校長說“感謝學校當年破格錄取了我，給了我無比珍貴的大學生活，讓我獲得新的生命”。但由于年輕、羞澀，加之領導都在交談著，我一直躲在后面不敢前行，錯過了當面表達的機會。不過，20多年來，我把這句感激的話一直深埋心中，化作了對黨和人民的忠誠，化作了對工作的擔當，化作了對殘疾人事業的奉獻，化作了對母校和習校長永遠的愛！