45.如何理解全面提高人才自主培養質量，聚天下英才而用之？

　　習近平總書記在黨的二十大報告中指出，“全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之”。這是新時代實施科教興國戰略、強化現代化建設人才支撐的重要舉措，是加快建設人才強國的戰略部署。我們可從以下3個方面加深認識。

　　第一，全面提高人才自主培養質量，聚天下英才而用之，是我們黨百年奮斗的優良傳統。中國共產黨自成立之日起，就堅定不移踐行為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命。百年風云激蕩，奮斗鑄就輝煌，無論在新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期，還是在改革開放和社會主義現代化建設新時期，特別是在中國特色社會主義新時代，我們黨始終重視凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民，從干部軍隊政治文化教育、工農群眾掃盲到完善現代教育制度，從堅持黨管人才原則到健全全方位培養、引進、使用人才相互配套的政策體系，在自主培養人才、匯聚各方人才、團結引領人才的理論創新和實踐探索上積累了豐富經驗，形成了一脈相承、與時俱進的優良傳統。從成立之初的“小小紅船”到當今的“巍巍巨輪”，從50多名黨員發展到9600多萬名黨員，我們黨團結帶領全國各族人民披荊斬棘、艱苦奮斗，建立人民當家作主的新中國，開辟中國特色社會主義道路，朝著中華民族偉大復興的目標奮勇前進，黨領導的人才事業都發揮了極為重要的基礎性全局性作用，這一優良傳統在新時代新征程將繼續發揚光大。

　　第二，全面提高人才自主培養質量，聚天下英才而用之，在中國特色社會主義新時代具有更為重要的戰略意義。國之命脈，重在人才。當今世界，人才資源成為經濟社會發展第一資源，人才競爭已經成為綜合國力競爭的核心要素之一。黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代，習近平總書記深刻指出，“人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標”，也是“實現民族振興、贏得國際競爭主動的戰略資源”，“硬實力、軟實力，歸根到底要靠人才實力”，“國勢之強由于人，人材之成出于學”。黨的二十大報告進而強調：“培養造就大批德才兼備的高素質人才，是國家和民族長遠發展大計。”這表明，如果沒有堅實的物質技術基礎，就不可能全面建成社會主義現代化強國；如果沒有規模宏大、結構合理、素質優良的人才隊伍，中華民族偉大復興的中國夢就難以順利實現。在向第二個百年奮斗目標進軍的新征程上，全面提高人才自主培養質量，聚天下英才而用之，正是我國加快建立人才資源競爭優勢、為現代化建設提供強有力人才支撐的戰略選擇。

　　第三，全面提高人才自主培養質量，聚天下英才而用之，需要將更加積極、更加開放、更加有效的人才政策落到實處。習近平總書記明確指出：“中國是一個大國，對人才數量、質量、結構的需求是全方位的，滿足這樣龐大的人才需求必須主要依靠自己培養，提高人才供給自主可控能力。”根據黨的二十大報告確定的總體要求，全面提高人才自主培養質量，就是在國內國際形勢復雜多變的環境下，更加重視自主培養多層次多樣化人才，著力造就拔尖創新人才，使人才擔當起民族復興大任。聚天下英才而用之，就是立足國內國際兩個大局，加快建設世界重要人才中心和創新高地，促進人才區域合理布局和協調發展，以海納百川的寬闊胸襟引進急需緊缺人才，加強人才國際交流，用好用活各類人才。全面提高人才自主培養質量，聚天下英才而用之，還要繼續堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，深化人才發展體制機制改革，真心愛才、悉心育才、傾心引才、精心用才，求賢若渴，不拘一格，把各方面優秀人才集聚到黨和人民事業中來，引導廣大人才愛黨報國、敬業奉獻、服務人民，特別是要健全讓青年人才安身、安心、安業的保障制度機制，更好激發各類人才的創新活力和創造潛力。

黨的二十大報告學習輔導百問