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在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務而團結奮斗所作的重大部署，是深入推進新時代黨的建設新的偉大工程的重大部署。
在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務而團結奮斗所作的重大部署，是深入推進新時代黨的建設新的偉大工程的重大部署。
學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，浙江大學深入學習領悟習近平總書記關于中國特色世界一流大學建設等重要論述，以調研促改革，推進學校人才培養(yǎng)和學科建設高質量發(fā)展。
主題教育中，浙江大學以院級黨組織為主體組建52個聯(lián)學聯(lián)建讀書班，讀原著、學原文、悟原理，圍繞高等教育高質量發(fā)展的任務凝心聚力。
聚焦建設中國特色世界一流大學的戰(zhàn)略目標，浙江大學形成了新時代拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制研究等13個戰(zhàn)略性課題，圍繞貫通培養(yǎng)、科教協(xié)同等重大問題和師生“急難愁盼”問題梳理出近700個調研題目。
如何全面提升拔尖創(chuàng)新人才的自主培養(yǎng)能力？浙江大學從學生成長所需的師資保障、平臺供給等維度，面向15000多名學生展開問卷調查。
為幫助學生建立科研興趣，找到科研方向，學校正以打造“啟真問學”創(chuàng)新平臺為抓手，創(chuàng)新教學機制，積極為本科生匹配創(chuàng)新導師，助推學生盡快進入科研創(chuàng)新領域。
學科建設關乎教育強國建設進程和水平。圍繞一流學科建設整體布局，浙江大學以問題導向尋找突破口。
針對調研中發(fā)現(xiàn)的問題，浙江大學正在加快將問題清單轉化為改革清單。下一階段，將進一步深化人才培養(yǎng)創(chuàng)新機制，瞄準世界科學前沿和關鍵技術領域，優(yōu)化學科布局。
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