近年來，貴州省銅仁市萬山區(qū)堅持把黨員教育作為提升黨員能力素質的重要抓手，通過聚焦“責任環(huán)節(jié)”“關鍵環(huán)節(jié)”“質效環(huán)節(jié)”，進一步提高黨員教育鮮活性、生動性，推動黨員教育走深走實。

　　聚焦“責任環(huán)節(jié)”，讓黨員教育“動”起來。一是突出組織引領。按照《2019—2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》及省委組織部《關于貫徹落實＜2019－2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃＞的實施意見》，明確主要領導親自抓、分管領導直接抓、專人具體抓的工作機制，并將黨員教育納入黨建工作成效考核和基層黨組織書記抓黨建述職評議的重要內容，壓緊壓實責任，推動黨員教育取得實效。二是注重統(tǒng)籌調度。不定期召開專題調度會，了解當前黨員教育開展情況，分析存在的問題、做好安排部署和跟蹤落實等。同時，制定臺賬，根據(jù)工作實際不定期調度各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）工作推進情況，真正做到及時調度，實時推進。2023年以來，共召開專題調度會2次，進行工作調度5次。三是強化督促管理。抓好黨員日常學習教育工作，由區(qū)委組織部牽頭成立督導組，分組到基層了解落實“三會一課”、主題黨日、集中培訓等情況，及時掌握黨員學習教育情況。同時嚴格落實黨員學習教育學時抽查工作，按照基層黨組織自查、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委抽查，區(qū)委組織部復核模式，不定期展開督促檢查，確保黨員學習教育各項目標任務落實落地。截至目前，共開展督導4次，全區(qū)黨員學時均達32學時以上，基層黨組織書記和班子成員均達56學時以上，且至少參加1次集中培訓。

　　聚焦“關鍵環(huán)節(jié)”，讓黨員教育“活”起來。一是強師資，推動教育主體“多元化”。實行講師聘任制，從全區(qū)政治素質過硬、理論水平較高、實踐經驗豐富、善于課堂講授的領導干部、村干部、離退休干部等黨員干部群體中挑選46名兼職教師，納入黨員教育師資庫，實行動態(tài)管理。根據(jù)黨員所需結合實際設計“點單式”課程，由黨員“點單”，兼職教師“接單”開展專題講座，切實滿足不同層次、不同領域黨員教育培訓需求。同時，邀請黨員專家學者、老黨員、技術人員等深入田間地頭，手把手、面對面?zhèn)魇趯嵱眉夹g，讓黨員教育觸角延伸到服務群眾上來。截至目前，共開展教育培訓5800余人次。二是建陣地，推動教育載體“多樣化”。堅持結合實際，打造各類教學陣地，創(chuàng)新教學方式，實現(xiàn)教學效果最大化。打造理論課堂，引導黨員深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神等，切實把黨員的思想和行動統(tǒng)一到黨中央各項決策部署上來。打造實地課堂，采用“課堂＋案例”的方式和“課堂＋基地＋實踐”的模式，依托產業(yè)基地等一線陣地，在面對面講解、手把手實操中讓黨員學習領會專業(yè)知識，牢固掌握實用技術。打造“紅色課堂”，組織黨員到萬山新時代愛國主義教育基地、萬山汞礦工業(yè)遺產博物館、萬山鎮(zhèn)三角巖研學基地等，用情景式、訪談式等新穎靈活的形式授課，使黨員教育更具直觀性、靈活性。打造掌上課堂，組建黨員干部微信群，利用共產黨員網等平臺資源，向黨員干部推送重要會議精神、理論文章、經驗典型等內容，讓黨員干部打破時空界限隨時隨地學。截至目前，通過新時代愛國主義教育基地等培訓48500余人次，推送黨員教育相關內容40余次。三是優(yōu)資源，推動教育內容“差異化”。根據(jù)不同的情況，制定相應的教育內容。針對方式老套、成效不足等問題，以圖文解說、漫畫視頻等通俗化、形象化的方式，圍繞黨的理論教育、黨章黨規(guī)黨紀、黨組織建設等內容進行專題培訓，在增強培訓鮮活性的同時提升認識，提高覺悟。針對課件質量不高、學習時間不夠靈活等問題，結合“黨課開講啦”活動，深入挖掘萬山豐富的紅色資源和優(yōu)秀的典型事跡，創(chuàng)作一批如《為什么說理想信念是共產黨人精神上的“鈣”》《激活美麗萬山現(xiàn)代化建設“紅色引擎”》等主題鮮明的黨課視頻，實現(xiàn)黨員隨時隨地學習。截至目前，共開展專題培訓7100余人次，拍攝制作黨課視頻6部，累計點擊量達1500余次。

　　聚焦“質效環(huán)節(jié)”，讓黨員教育“實”起來。一是開展一次座談交流，確保學以促用。堅持學與思、學與用緊密結合，在培訓結束后，組織召開黨員座談會，鼓勵黨員結合業(yè)務工作積極為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻策，引導其在產業(yè)發(fā)展、基層治理、鄉(xiāng)風文明中發(fā)揮先鋒模范作用，不斷提升黨員教育質效。截至目前，共召開座談會600余人次。二是開展一次學習分享，確保學以促知。通過撰寫心得體會、結業(yè)考試、培訓筆記共享等方式，讓黨員對培訓內容進行梳理總結，不斷鞏固培訓所學。同時，在參訓黨員返崗后結合業(yè)務工作和培訓感悟，采用座談會或專題講座的方式，向所在支部或身邊黨員分享培訓所學，形成“一人受訓、全員受益”的帶動效應。截至目前，已有70余人參加省市調訓并分享培訓成果。三是開展一次志愿服務，確保學以促行。以“雙報到”工作為契機，通過建立群眾“點單”、社區(qū)“供單”、黨組織“派單”、報到黨員“接單”、群眾“評單”的閉環(huán)辦理機制，為群眾解困難、送服務。結合“我為群眾辦實事”實踐活動，鼓勵年輕黨員和老黨員之間通過“結對幫學”的方式，志愿服務“送學上門”，切實將黨員教育成果轉化為志愿服務內生動力。截至目前，共為群眾辦實事2900件。