近年來，湖南省永州市零陵區(qū)按照“圍繞中心、服務(wù)大局，提升能力、促進發(fā)展”的工作思路，堅持對標要求、立足實際、創(chuàng)新方式、注重質(zhì)量，切實抓好黨員干部教育培訓工作，重點解決“誰來講”“講什么”“怎么講”的問題，為鄉(xiāng)村振興賦能增效。

　　培優(yōu)黨員干部教育教學師資 解決“誰來講”的問題

　　逐步建立健全黨員干部教育師資庫，為深入開展黨員干部教育培訓提供師資保障。

　　在“講”中學。扎實推進“一月一課一片一實踐”主題黨日活動，鼓勵基層黨組織書記和普通黨員人人上講臺講黨課，通過多種形式和方式“講”，促進基層黨員干部主動去學習相關(guān)知識，進一步暢通了基層黨員干部教育教師培養(yǎng)的渠道，涌現(xiàn)出了茶葉灣村陳錦賢、名山嶺村黃石保、香零山村胡昌平等基層優(yōu)秀黨員干部教育教師。

　　在“學”中比。以“黨課開講啦”活動為契機，融合抓實“紅色文化‘六進’”活動，全區(qū)各單位邀請教師，先后拍攝制作了200余部黨員教育電視片，營造了“學”的濃郁氛圍。其中，在全市黨員教育電視片評比活動中，零陵區(qū)作品《戰(zhàn)天斗地鐵姑娘》榮獲一等獎、《我是一條河》榮獲二等獎、《新捕蛇者說》榮獲三等獎，在“學”中比出了成效。

　　在“比”中賽。在比拼中才能找到自身的不足，在比拼中方顯自身的特色。抓緊抓實黨員干部教育“名師名課”活動，從個人前期調(diào)研到整理撰稿，從集體備課到集中評課，從反復打磨到一顯身手，都凝聚了在“比”中要爭取“賽”出好成績的意志和決心。

　　豐富黨員干部教育教學課件 解決“講什么”的問題

　　在鄉(xiāng)村振興的時代浪潮中，作為黨員干部教育教師需要傳授給學員的知識有很多。

　　教理論，鑄就武裝頭腦、指導實踐、推動工作的思想武器。將習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神等重點理論知識納入“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校主體班”“基層黨員輪訓班”“農(nóng)村黨員冬春訓”等班級課程內(nèi)容，先后培訓黨員2.5萬余人次，進一步夯實了基層黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的理想信念。

　　強黨性，打造對黨忠誠、實事求是、為民服務(wù)的堅定基石。黨是中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)的領(lǐng)導核心，必須要教育和引導廣大基層黨員干部聽黨話、感黨恩、跟黨走。落實黨史學習教育常態(tài)化制度化，組織基層黨員干部先后參觀紅六軍團西征永州指揮部舊址黨性教育基地，身臨其境，用心聆聽革命先輩們?yōu)榱诵轮袊幌侇^顱、灑熱血的動人故事，鑄牢忠誠之魂。

　　授業(yè)務(wù)，練成腳踏實地、不畏艱辛、游刃有余的實踐本領(lǐng)。將基層黨建實操、村級集體經(jīng)濟發(fā)展、基層社會治理等與農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民相關(guān)的業(yè)務(wù)知識納入課堂，讓基層黨員干部真正掌握解鎖鄉(xiāng)村振興的“金鑰匙”。先后組織黨員干部在魚塘村、文雷村、接履橋社區(qū)等現(xiàn)場教學點開展有關(guān)水果種植、魚蝦養(yǎng)殖等內(nèi)容的“鄉(xiāng)村學堂”系列活動50余場次，大大提升了基層黨員干部群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)、增收致富的本領(lǐng)，全區(qū)500畝以上集體經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)達到150個。

　　創(chuàng)新黨員干部教育教學方式 解決“怎么講”的問題

　　創(chuàng)新黨員干部教學方式，讓教學更有吸引力和生命力。

　　引入體驗式教學。引入醫(yī)療思維，結(jié)合“望、聞、切、問”，設(shè)置“初心起航、黨性教育、警醒警示、對照自檢、黨性提升”五個單元，建成零陵區(qū)黨性體檢中心。通過“初心喚起、書記寄語、嚴肅紀律、黨性自評、重溫誓言、體檢會診”六個環(huán)節(jié)完成黨性體檢，讓黨員親身體驗，作為黨員要“為什么、做什么、留什么”。

　　帶入沉浸式教學。大慶坪鐵姑娘“引出千年陰河水，敢教日月?lián)Q新天”的英勇事跡影響了一代又一代人。帶領(lǐng)基層黨員干部沉浸式觀摩學習鐵姑娘當時鑿山引水的現(xiàn)場，大家無不為之感到震撼。她們鐵一般的擔當、鐵一般的信念、鐵一般的斗志和鐵一般的團結(jié)等精神品質(zhì)依然閃耀著精神的火花，激發(fā)著廣大基層黨員干部推動鄉(xiāng)村振興的熱情。

　　深入互動式教學。雙向奔赴的教學才能開出美麗之花。緊跟大興調(diào)查研究之風，將課堂搬進田間地頭。在悟山里村、魚池頭村等地開展“田間課堂”活動30余場次，培訓2500余人次。通過“面對面、手把手”的講授，以“一問一答”的互動對話，將深奧難懂的技術(shù)知識翻譯成能聽懂的大白話，拉近了師生之間的距離，讓課堂更加形象、直觀、具體、生動，為鄉(xiāng)村振興增添了強勁動能。