毛澤東同志無論做什么工作，都非常講究方式方法，他關于工作方法的許多論述和實踐至今依然具有重要指導啟迪作用，現梳理毛澤東同志常用的14個工作方法，供廣大黨員干部學習借鑒。

　　一、從調查情形入手

　　早在青年時代，毛澤東就非常重視調查研究，新中國成立以后，毛澤東作為黨和國家的最高領導人，仍然把調查研究作為自己的一項重要工作，經常到各地巡視、視察，組織和進行各種調查活動。毛澤東的調查研究方法，除去青年時代的游學，經常采用的調查研究方法主要有兩種：第一是召開座談會；第二是聽取匯報。前者是直接的調查研究，后者是間接的調查研究。為了開好調查會，毛澤東認為應注意幾個技術性問題：第一，注意調查對象的代表性和廣泛性。第二，要事先準備好綱目。第三，開調查會時，一定要自己口問或手寫，并同到會人展開討論。為了獲得真實的情況，毛澤東形成了自己的一套聽取匯報的方法：第一，要在親自進行實地調查的基礎上聽取匯報。第二，親自組織和領導調查組分赴各地調查，聽調查組的匯報。毛澤東調查研究的基本特點是：帶著問題做調查，“要拼著精力把一個地方研究透徹”，“要做系統的由歷史到現狀的調查研究”。

　　二、“分析方法是極重要的”

　　縱觀毛澤東探索、領導中國革命和建設的過程，我們可以看出，他關注最多并且特別強調的工作方法就是分析。毛澤東在讀《通鑒紀事本末》中的《石勒寇河朔》一節時，提出了歷史認識過程中的一個重要原則：“分析方法是極重要的。”毛澤東如此強調分析方法，并在實踐過程中充分運用了分析方法，那么，分析方法為什么“極為重要”呢？首先，因為馬列主義的方法，基本點就在于分析。其次，分析方法之所以重要，也是由認識的規律決定的。為了說明運用分析方法的重要性，毛澤東還以經典作家對這種方法的運用來說明這個問題。他說：“馬克思的《資本論》就是用這種方法來寫成的，先分析資本主義社會的各部分，然后加以綜合，得出資本主義運動的規律來。”那么，如何才能正確地運用分析方法呢？毛澤東特別強調了如下幾個方面：

　　第一，要掌握正確的觀點。第二，要詳細地占有材料，抓住要點。第三，要善于運用抽象思維。毛澤東自己正是運用這些方法分析了許多社會實際問題，是運用這種邏輯思維方法的典范。

　　三、“多謀善斷”

　　毛澤東曾說，領導者的責任，主要是出主意、用干部兩件事。這里說的“出主意”，也就是古人所說的“謀”。而所謂“斷”，就是人們處理事情的決心。“善斷”要求斷得準，斷得及時。多謀善斷，是黨一貫倡導的科學的工作方法和領導方法。作為一個領導者，必須要做到“多謀善斷”，運用謀斷藝術，必須把握以下一些基本點：一是審時度勢，調研預見。審時度勢是領導謀斷的前提和基礎。謀斷必須建立在認識實際情況的基礎之上，而審時度勢正是領導者對于領導活動的實際情況的認識過程。二是提出目標，科學運籌。從領導學的角度看，領導運籌在時序上可分為對目標和方案的提出與論證兩個階段，內容上可分為戰略運籌與戰術運籌。三是兩種分析，兩類準備。領導活動的發展和成敗往往是多種因素綜合作用的結果。因此，高超的謀斷必須對領導活動中的各種因素進行兩類因素分析，對策上做好兩種準備。四是辯證思維，把握關節。領導謀斷實際上是領導者的一種思維活動。唯物辯證法告訴我們，領導活動的運動、發展、變化是辯證的。領導者要把握思維的兩個關節點：一是胸懷全局，有戰略眼光，比對手站得更高些、看得更遠些，解決思維的立腳點；二是善于從不同方位看問題，解決思維的著眼點。

　　四、認真地聽取不同的意見

　　從中國共產黨的歷史教訓中，毛澤東總結得出這樣一條經驗，即黨的領導干部只有虛心聽取廣大黨員的不同意見，才能作出正確決策，實行正確領導。把認真地聽取不同意見提升到推進黨的事業的高度，這是革命戰爭年代毛澤東領導政治、軍事等所有工作的一項特色。1962年1月30日，在七千人大會上，毛澤東直接批評那些怕群眾開展討論，提出不同意見的領導干部。他明確表示，只要是大事，就得集體討論，認真地聽取不同的意見，認真地對于復雜的情況和不同的意見加以分析。解決了聽取不同意見的思想認識問題，還需要進一步解決如何聽取不同意見的方法問題。具體來說，至少要注意以下幾點。首先，要做到謙虛謹慎。其次，要做到平易近人。第三，要注重調查研究，多開研討會。第四，要有決斷能力和執行力。第五，要有意識地營造民主決策氣氛。

　　五、“只唱一出《香山記》”

　　在毛澤東看來，眾多矛盾之中，必有一個是主要的；繁雜工作之中，必有一個是中心。因此，開展工作首先要抓主要矛盾，抓中心或關鍵，以帶動其他。在闡釋這一方法時，他多次引用過兩句戲文。1958年6月21日，在中央軍委擴大會議上，他說，打了抗美援朝戰爭以后，我就把軍隊工作推給彭德懷同志了。我做工作就是單打一，搞那么一件事就鉆進去了，我也提倡這個方法。有本書叫《香山記》，講觀音菩薩怎么出身，別的我都忘記了，頭兩句叫作“不唱天來不唱地，只唱一出《香山記》”。我就采用這兩句作為方法，這幾年是不唱天來不唱地，就是只唱一本別的戲，軍事，我就沒有唱了。這個方法是不壞的。你唱《打漁殺家》不能唱《西廂記》，你不能兩個戲同時在臺上唱。

　　六、“學會彈鋼琴”

　　面對各種復雜的工作，毛澤東提倡黨委的同志要學會統籌兼顧。對此他形象地稱之為“彈鋼琴”。1949年3月，他寫道：“彈鋼琴要十個指頭都動作，不能有的動，有的不動。但是，十個指頭同時都按下去，那也不成調子。要產生好的音樂，十個指頭的動作要有節奏，要互相配合。黨委要抓緊中心工作，又要圍繞中心工作而同時開展其他方面的工作。我們現在管的方面很多，各地、各軍、各部門的工作，都要照顧到，不能只注意一部分問題而把別的丟掉。凡是有問題的地方都要點一下，這個方法我們一定要學會。鋼琴有人彈得好，有人彈得不好，這兩種人彈出來的調子差別很大。黨委的同志必須學好‘彈鋼琴’。”主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面是相互聯系、相互區別和相互轉化的。因此，領導者在工作方法上不能顧此失彼，應該統籌兼顧。

　　七、“一般和個別相結合”

　　毛澤東十分重視一般與個別相結合的工作方法，在中國革命和建設的實踐過程中，他多次強調和運用了這一工作方法。1945年1月，毛澤東在《必須學會做經濟工作》一文中指出，一般號召和具體指導相結合是推進生產的重要辦法之一。新中國成立后，他把這一方法運用到社會主義革命和建設的實踐中，提出了“解剖麻雀”“試驗”“蹲點”“點面結合”等具體的工作方法和領導方法。毛澤東在長期的領導實踐中，還把一般和個別相結合的方法化解為若干具體的方法。其中，就包括典型調查方法、試點法、分類指導法等。毛澤東指出，在一般和個別相結合的過程中，容易出現兩種錯誤：一是重視一般輕視個別，形成教條主義；二是重視個別輕視一般，造成經驗主義。兩種錯誤在具體工作中，都得避免。

　　八、從群眾中來，到群眾中去

　　1943年6月1日，毛澤東在《關于領導方法的若干問題》一文中指出：“在我黨的一切實際工作中，凡屬正確的領導，必須是從群眾中來，到群眾中去。這就是說，將群眾的意見（分散的無系統的意見）集中起來（經過研究，化為集中的系統的意見），又到群眾中去作宣傳解釋，化為群眾的意見，使群眾堅持下去，見之于行動，并在群眾行動中考驗這些意見是否正確。然后再從群眾中集中起來，再到群眾中堅持下去。如此無限循環，一次比一次地更正確、更生動、更豐富。這就是馬克思主義的認識論。”那么，在實際工作中如何做到從群眾中來，到群眾中去呢？歸結起來就是，“先做學生，再做先生”是前提，群眾路線是路徑，民主集中制是方法，全心全意為人民服務是落腳點。

　　九、原則性與靈活性相結合

　　在制定和實行政策的過程中，必須把原則的堅定性與策略的靈活性結合起來。這是毛澤東工作方法的重要組成部分，是革命成功的重要經驗，也是一項重要的工作藝術。毛澤東在領導中國革命和建設的過程中，結合中國的實際情況，將原則性和靈活性很好地結合在一起，領導革命和建設取得一個又一個勝利。毛澤東認為：“原則性和靈活性的統一，是馬克思列寧主義的原則”。那么，為什么既要堅持原則性，又要有必要的靈活性呢？毛澤東結合自己的豐富實踐，闡明了原則性和靈活性相合的理論根據。在他看來，之所以要把原則性和靈活性結合起來，有多方面原因。毛澤東認為，世上任何事物都是一分為二的，都有兩重性。世界上的事物由于其內容矛盾的推動，都是發展變化的，這種發展變化都有個過程。毛澤東指出：“世界上的事物，因為都是矛盾著的，都是對立統一的，所以，它們的運動、發展，都是波浪式的。”

　　十、“有了問題就開會”

　　毛澤東非常注重利用會議這種形式來解決問題。在日常工作中，“有了問題就開會，擺到桌面上來討論規定它幾條，問題就解決了。”在中國革命的許多危急關頭，毛澤東正是通過開會這樣的方式來解決一些關鍵問題的。此外，毛澤東提倡開會時不要照本宣科，要充分發揮參會人員的作用。黨的決策要開會，政策的執行也要開會，開會是中國共產黨日常的基本的一種工作方法。毛澤東之所以不厭其詳地講如何開會，主要是讓人明白，開會必須解決問題，必須有實效，而不能只走形式。在實際工作中，既要反對決策時把黨委會變成一言堂，更要反對執行時以會議落實會議。其最大的功效，就是能夠把內部充分動員起來，為一個明確的目標而奮斗。

　　十一、在游泳中學會游泳

　　毛澤東從小與水結緣，特別喜歡在江河湖海里游泳，及至晚年，依然喜歡游泳。他不僅是現實生活中的游泳健將，也是在學海里遨游的高手，更是從哲學高度看問題、處理問題的智慧大師。作為一個游泳健將，對于游泳毛澤東有自己的體會。在一次游泳時，有人向他請教游泳的經驗，毛澤東回答說：“游泳沒有什么訣竅，要勇敢些，多練習，就定能夠學會。喝兩口水不要緊，重要的是要堅持。”此話聽起來輕描淡寫，但卻是學習游泳的不二法門。試問不下水游泳，又怎能學會游泳？中國有句古話，“不入虎穴，焉得虎子”，正是這個道理。我們學游泳，不是學會了再下水，而是在游泳中學會游泳?；仡櫭珴蓶|曲折而光榮的人生歷程，我們不難發現其智慧有賴于充分發揮主觀能動性，具體表現在以下四個方面：膽子要大，敢闖敢干；堅定信念，矢志不渝；實事求是，知行合一；總結經驗，凝聚智慧。

　　十二、“抓而且緊”

　　毛澤東在《黨委會的工作方法》第六條談到“抓緊”問題。他指出：“黨委對主要工作不但一定要‘抓’，而且一定要‘抓緊’。什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。抓而不緊，等于不抓。伸著巴掌，當然什么也抓不住。就是把手握起來，但是不握緊，樣子像抓，還是抓不住東西。我們有些同志，也抓主要工作，但是抓而不緊，所以工作還是不能做好。不抓不行，抓而不緊也不行。”此番言語具有典型的毛氏風格一一簡潔明快、直擊要害。“抓緊”是要見諸行事，而非空言宣誓。從毛澤東的工作過程中可以看到，聽取匯報、指導檢查、開會討論等都是“抓緊”的重要方式。這其中，又以指導與檢查最為毛澤東所看重。隨時檢查，隨時糾正，是克服拖延的重要方式，也是“抓緊”的絕佳途徑。

　　十三、“我是靠總結經驗吃飯的”

　　20世紀60年代毛澤東和程思遠的一段對話，最能直接表明毛澤東對總結經驗的重視。1965年7月26日，毛澤東在中南海接見剛從海外歸來的原國民黨政府代總統李宗仁先生和夫人時，突然主動向在座的李宗仁的機要秘書程思遠發問：“你知道我靠什么吃飯嗎？”程思遠一時茫然不知所對。毛澤東接著意味深長地說：“我是靠總結經驗吃飯的。以前人民解放軍打仗，在每個戰役后，總來一次總結經驗，發揚優點，克服缺點，然后輕裝上陣，乘勝前進，從勝利走向勝利，終于建立了中華人民共和國。”關于如何總結經驗，毛澤東有許多精辟的論述，大致可歸納為以下幾個基本方法：第一，要及時。第二，抓典型。第三，堅持群眾路線。第四，要加工。第五，從實際出發。第六，善于從哲學高度總結經驗。毛澤東重視總結經驗的工作方法對黨內各級領導干部都是適用的。每個年輕干部參加工作時，都有經驗不足的問題，都需要在不斷學習的過程中成長?？偨Y經驗不僅是一個自我積累的過程，也是一個將學習他人的成果內化為自身綜合素質的最佳途徑。

　　十四、“賠一個不是”

　　關于毛澤東主動認錯，賠禮道歉的一個最為生動和流傳很廣的故事發生在延安的整風運動期間。對審干工作中出現的擴大化錯誤，毛澤東沒有推卸責任或諉過他人，他在此后多個場合為自己的錯誤作出道歉，“向大家賠個不是，向大家賠個禮”。毛澤東等老一輩無產階級革命家身體力行，用事實說明，勇于承擔責任，敢于認錯，及時糾錯，不僅不會丟面子、失威信；相反，由于正視錯誤，積極從中吸取教訓，從而能把事情辦得更好，更能贏得黨和人民的信任。那么，如何才能培養、塑造這樣的政治品質呢？第一，領導干部要樹立正確的權力觀。第二，領導干部要樹立正確的群眾觀。第三，領導干部要培養自我反省能力，正確認識自己。各級領導干部只有在群眾面前講真話、用真心，敢于認錯道歉，才能在群眾心中保持良好的形象，獲得充分的信任和支持。