2023年以來，山東省臨沂市蘭陵縣不斷探索黨員教育培訓工作新方法、新思路，強化師資隊伍、優(yōu)化培訓效果，在工作中堅持念好“比、評、督”三字訣，持續(xù)推進有質(zhì)量、有特色、搭配合理的黨員教育師資隊伍建設。

　　念好“比”字訣。將技能比武納入師資管理辦法，定期開展講課比賽、案例研討、優(yōu)秀課程評選等活動，積極組織授課教師開展優(yōu)秀課程錄制工作，鼓勵優(yōu)秀教師參加國家和省、市各級優(yōu)秀黨課大賽，營造“比學趕超”的濃厚氛圍。定期組織教師相互交流觀摩，推動相互學習，取長補短，共同提高，每年度組織一次教學課程體系提升活動，圍繞黨的最新理論成果，開展集中研討，與個人教學內(nèi)容進行深度融合，形成符合社會發(fā)展需求的新內(nèi)容。結合黨員教育工作實際，制定教師評星定級管理辦法，一般每年開展一次星級評定，實行動態(tài)管理，每年組織開展一次“十佳教學明星”評比活動，評定結果作為教師工作任務分配、職稱評定、評選表彰、薪酬待遇的重要參考。

　　念好“評”字訣。一是堅持日常考核和年度考核相結合，進一步明確考核辦法，建立完善的評價機制，堅持以自我評估、業(yè)績紀實、述職展示、民主評議等方式進行，重點考核德、能、勤、績、廉和工作目標完成情況，安排專人對教師日常工作開展情況進行備案。二是用好教學評價反饋機制，通過向參訓學員、帶班人員發(fā)放教學評價調(diào)查問卷、意見建議反饋、教學質(zhì)量抽測、電話回訪等形式，重點考核教學質(zhì)量、服務質(zhì)量和學員滿意度，綜合確定師資水平。三是常態(tài)化開展雙重評價機制，堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則，劃定賦分規(guī)則，根據(jù)上級年度考核情況，綜合確定教師年度考核情況，考核情況作為年度績效評定的重要依據(jù)，著力激發(fā)教師干事熱情。

　　念好“督”字訣。建立縣、鎮(zhèn)、校三級教學管理制度，全程參與教學準備、督導、評價、提升等各教學保障環(huán)節(jié)。縣級以督為主，每月匯總教師講授課情況，成立督導組，采取“四不兩直”跟班聽課方式，對教學質(zhì)量抽檢評價，對教學評價較低的教師下發(fā)整改意見書并建立問題臺賬。鎮(zhèn)級以協(xié)調(diào)反饋為主，匯總鎮(zhèn)級教學班次，按照教學班次時間，做好溝通對接，派人全程參與學習，將教學過程中出現(xiàn)的問題、學員反饋意見等及時反饋教師。黨校以選派整改為主，根據(jù)教學任務性質(zhì)、黨員群體，按照最優(yōu)適配方案，選配教師參與教學，督促教師嚴格按照整改意見書及反饋意見建議進行整改，對整改情況及時報縣級備案。