近年來，安徽省六安市金寨縣以全面推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校實(shí)體化建設(shè)為抓手，從搭平臺(tái)、建機(jī)制、強(qiáng)措施、重保障等方面入手，注重基層黨員教育培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性，不僅為農(nóng)村黨員冬訓(xùn)春訓(xùn)提供優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，更進(jìn)一步提升基層黨員干部能力素質(zhì)，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興走向縱深。

　　堅(jiān)持高位推動(dòng)，促進(jìn)規(guī)范化建設(shè)。制定《關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校建設(shè)的意見》，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校建設(shè)納入全縣黨員教育管理統(tǒng)籌部署，按照“因地制宜、功能整合、一校多用”的原則，以“有場(chǎng)所、有標(biāo)識(shí)、有制度”為重點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校辦學(xué)場(chǎng)所建設(shè)，并將教學(xué)點(diǎn)延伸至232個(gè)村（社區(qū)），扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校建設(shè)實(shí)體化、規(guī)范化。在校址選擇上，充分利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村黨群服務(wù)中心等設(shè)施，進(jìn)一步改造提升，拓展完善教學(xué)功能。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校依托當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)多樣性展館，完善配套教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)、辦公、會(huì)議等功能“多位一體”，聚力打造各具特色的村級(jí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，推動(dòng)培訓(xùn)陣地向農(nóng)村延伸。2023年全縣23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校舉辦培訓(xùn)300余場(chǎng)次，參訓(xùn)人員3萬(wàn)余人次。

　　健全規(guī)章制度，實(shí)行機(jī)制化管理。堅(jiān)持用制度管人管事，制定出臺(tái)《金寨縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校教學(xué)培訓(xùn)管理制度》，堅(jiān)持月末培訓(xùn)制度，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校每2個(gè)月至少開展1次集中培訓(xùn)，保證黨員教育培訓(xùn)的經(jīng)常性、常態(tài)化。探索建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校“點(diǎn)單＋派單＋接單＋評(píng)單”機(jī)制，推動(dòng)教育培訓(xùn)供需匹配、精準(zhǔn)對(duì)接。建立縣級(jí)師資課題庫(kù)，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校開班前向師資課題庫(kù)“選課點(diǎn)單”，再由縣委組織部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“排課派單”。將課堂評(píng)估作為教育培訓(xùn)的必要環(huán)節(jié)，通過學(xué)員的打分評(píng)價(jià)和反饋意見及時(shí)進(jìn)行調(diào)整完善，不斷優(yōu)化課程質(zhì)量。健全考核機(jī)制，出臺(tái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校及教學(xué)點(diǎn)建設(shè)督查考核辦法，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校規(guī)范管理納入縣級(jí)黨校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估，教育培訓(xùn)情況納入基層黨建述職評(píng)議，持續(xù)提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校辦學(xué)水平。

　　堅(jiān)持因地制宜，打造特色化培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校在以農(nóng)村黨員需求為導(dǎo)向的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮本地紅色資源和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，按照“政治理論＋黨性鍛煉＋實(shí)用技術(shù)”模式，不斷豐富教學(xué)方式，創(chuàng)新“本土特色”課程，增強(qiáng)教育培訓(xùn)吸引力感染力。為突出黨的理論和黨性教育，建設(shè)大灣村“為民服務(wù)”黨性教育基地，年接待參訓(xùn)黨員10萬(wàn)余人次；為引導(dǎo)黨員傳承紅色基因，湯家匯鎮(zhèn)深挖“一座完整的蘇維埃城”的紅色歷史內(nèi)涵，開發(fā)“沉浸式”“體驗(yàn)式”培訓(xùn)課程，年承接5000余人次到校研學(xué)。同時(shí)聚焦打造稻蝦共育種養(yǎng)技術(shù)、茶園管理及茶葉采摘技術(shù)等一批農(nóng)村黨員“聽得懂、可實(shí)踐、能運(yùn)用”的課程，進(jìn)一步拓展培訓(xùn)方式，把課堂搬到田間地頭，讓農(nóng)村黨員在接受教育過程中學(xué)到技術(shù)、得到好處，成為帶領(lǐng)群眾致富的“領(lǐng)頭雁”。

　　做好服務(wù)保障，推進(jìn)常態(tài)化指導(dǎo)。明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委為建校、辦校、管校的主體，黨委書記任校長(zhǎng)，安排專人負(fù)責(zé)日常辦學(xué)工作，并由金寨縣委黨校為每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校選派1名掛職副校長(zhǎng)和2至3名包幫教師，定期到校開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)。抽調(diào)縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)、縣委黨校專業(yè)教師、縣直相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干等47人組建縣級(jí)“講師團(tuán)”，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)本地先進(jìn)模范人物、經(jīng)商能人、技術(shù)能手、“土專家”、“田秀才”等群體中選拔200余名兼職教師，組建“黨校教師＋黨政領(lǐng)導(dǎo)＋鄉(xiāng)土人才”專兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍，進(jìn)一步配優(yōu)配強(qiáng)師資力量。