強化高質量黨建引領保障 當好推進新型工業化排頭兵

　　作為工業和信息化部內設綜合性業務司局，規劃司的很多工作承擔“第一棒”和“最后一棒”的職責，既要當好謀劃部署者，也要做總結協調員，“走在前、作表率”既是目標也是根本要求。我們找準黨建和業務工作的融合點，形成了以高質量黨建引領保障高質量業務、以高水平業務促進體現高水平黨建的良好局面。

　　強化政治引領。我們把辦好習近平總書記重要指示批示作為首要任務，按照部領導提出的“及時傳達學習、組織深入研究、形成工作方案、明確任務清單、呈報專題報告、落實具體舉措、加強跟蹤問效”七步工作機制，建立全流程辦理臺賬。近年來，我們牽頭承辦多件習近平總書記重要指示批示，力爭做到辦理一件重要指示批示、解決一批難題、推動一個領域一個行業更好發展。我們把學習領悟習近平總書記重要指示批示精神作為開展工作的“第一步”，系統學習《習近平總書記關于制造強國的重要論述學習讀本》，根據業務需要系統梳理習近平總書記關于新型工業化、傳統產業、新興產業、國家高新區等工作的重要論述并匯編成冊，切實把學習成果轉化為推動工信事業高質量發展的強大力量。為籌備2023年9月的全國新型工業化推進大會，我們組建工作專班、制定任務清單，掛圖作戰、全體動員，全司黨員干部得到思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，充分展現了黨支部的凝聚力和戰斗力。

2023年7月11日，規劃司黨支部黨員干部開展集體學習。

　　強化融合互促。規劃司的工作戰略性強、綜合性強、政策性強，為此，我們以“學思寫驛站”活動為切口，圍繞解決“兩張皮”問題開展實踐探索。該活動鼓勵大家利用碎片時間寫百字學習感悟，發在支部微信群中，由輪值黨小組匯總提煉成一篇綜述，經司領導點評報分管部領導參閱。全體同志積極參與、主動學習、系統思考，通過動筆練筆有效提升了大家的戰略思維能力和公文寫作水平。隨著活動深入，“學思寫驛站”已經融入“三會一課”、主題黨日、青年理論學習等日常學習工作之中，黨員干部主動讀原著、學原文、悟原理，及時將學習成果轉化為分析問題、解決問題、推動工作的妙招、實招、硬招，融入出臺的每一份政策、召開的每一次會議、撰寫的每一篇公文中，助力業務工作不斷取得新成效。黨的二十大報告明確提出“著力提升產業鏈供應鏈韌性和安全水平”，2023年中央經濟工作會議部署實施制造業重點產業鏈高質量發展行動。“學思寫驛站”圍繞以上主題，交流研究落實舉措，推動建立任務推進和協調保障雙線負責、企業和政府雙方發力的全流程管理工作機制，有力推進任務實施。

　　2020年以來，通過線上線下相結合的方式，累計開展60多期活動，完成短文400余篇、意見建議1200余條，在此基礎上形成的多篇專報獲中央領導同志批示。通過“學思寫驛站”練兵練手，我司信息工作在部內始終名列前茅，新興產業處獲評“2023年度全國政務信息工作優秀單位”稱號。

2024年4月23日，規劃司黨支部黨員干部赴國家植物園開展主題黨日。

　　強化隊伍建設。我們堅決落實部黨組“想干事的給機會，能干事的給舞臺，干成事的給激勵”用人導向，注重在真抓實干中打造高素質干部隊伍，不斷增強黨員干部“七種能力”。青年干部是我們工作的主力軍。黨支部書記兼任司青年理論學習小組組長，每月擬定學習主題并與大家一起交流研討。今年以來，先后圍繞制造強國、數字化轉型、人工智能等主題多次組織交流研討，很多意見建議被相關政策文件采納。我們注重對年輕同志壓擔子、教辦法、促成長，建立支委會、司務會“擬稿人主匯報”機制，提升年輕干部“獨當一面”的能力。我們堅持在急難險重中考驗干部、鍛煉干部。在抗擊新冠疫情期間，全司同志聞令而動、全力投入，前后方協同發力，圓滿完成了黨組交辦的各項任務，1名同志獲評“全國優秀共產黨員”“全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人”稱號。

　　強化紀律建設。紀律是底線，是“1”，嚴守紀律規矩，才可能有后面的“0”。我們一方面強化制度建設，制定《規劃司工作制度手冊》《規劃司政務工作操作流程》等內部管理制度；一方面壓實主體責任，堅持以案為鑒，強化廉政風險防控，優化完善覆蓋全員的廉政風險防控體系，每半年更新廉政自查表，每年更新支部職權清單。注重相互提醒，堅持日常提醒、重要節點提醒相結合，不斷提升全體黨員遵紀守法、廉潔從政意識。黨紀學習教育開展以來，我們第一時間制定了黨支部工作方案和實施計劃表，探索開展“每日分享”“黨紀帶頭學”“以案談感”等活動，引導黨員干部把遵規守紀刻印在心，轉化為自覺行動。我們把“雙實年”（即抓落實、見實效）作為今年黨支部工作的主線，組織開展“五個一”活動，即每年每個黨小組找一個基層聯系點，每季度組織一次專題調研活動、開展一次文體活動、每位同志提一條建議、每月舉辦一次業務交流活動。國家高新區管理是我們的新增業務，園區處黨小組同有關單位建立了溝通機制，定期開展面對面理論學習和業務交流，努力打造講政治、講奉獻、講團結、講溫度、有戰斗力的“四講一有”集體。