2025年以來，四川省宜賓市江安縣深入貫徹落實《全國黨員教育培訓工作規劃（2024—2028年）》部署要求，通過協同聯動破題探新、突出差異精準施訓、分類編組整合資源、閉環評估強化落實等舉措，著力構建按需施教、精準施訓的黨員教育培訓工作格局。

　　協同聯動破題探新

　　建立“縣委抓統籌—組織部門抓指導—基層黨委抓落實”三級聯動責任機制。由縣委組織部牽頭，聯合縣委黨校、縣級各職能部門（單位）、各鎮、村（社區）及黨員教育師資庫教師代表，組建調研小組，圍繞課程設置、師資配備、教學方式等議題，多次召開座談會，收集意見建議，梳理形成培訓需求清單，完成分級分領域個性化剖析報告，精準繪制黨員教育培訓“路線圖”。

　　突出差異精準施訓

　　針對不同類型黨員的學習需求，列出差異化需求清單。課程設置“理論教育+黨性教育+履職能力提升”模塊，系統梳理黨的創新理論、黨性教育等基本課程，統籌規劃縣級普遍培訓、片區示范培訓、基層黨委兜底培訓班。圍繞破解新興領域、行業系統黨員集中難、工學矛盾突出等問題，打造“初心講堂”黨員常態化教育陣地，開設“微課堂”，黨員可按需“點單”、預約師資，提升黨員全覆蓋培訓精度。

　　分類編組整合資源

　　整合縣黨政機關、黨校系統、行業部門等師資力量，分層分類組建縣級、鎮級、特色領域三類黨員教育師資庫，并設立“田園黨課”師資庫。探索部門與鄉鎮聯合培訓機制，構建“三課三講”等培訓新模式，開展“萬場示范課下基層”“百堂黨課話宜賓”等活動，并將活動中涌現的優秀基層黨課報告匯編成冊，拍攝制作一批音視頻課件，打破縣域、鎮域、村域壁壘，推動師資共建共享、整體提能。

　　閉環評估強化落實

　　建立“講課—聽課—反饋”教學閉環機制，制定科學評估指標，從課程設置、師資配備、教學方式、教學活動安排等維度開展培訓滿意度測評。將黨員學習參與度、知識掌握程度、實踐應用效果等指標，納入年度民主評議和評優評先重要依據，同步將培訓成效作為基層黨組織書記抓黨建述職評議重要內容，倒逼培訓責任落實，實現學用評閉環運行。