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　　從2023年4月開始，以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，這是貫徹落實黨的二十大精神的重大舉措，對于統(tǒng)一全黨思想、解決黨內(nèi)存在的突出問題、始終保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系、推動黨和國家事業(yè)發(fā)展，具有重要意義。這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改等貫通起來，有機融合、一體推進(jìn)。
　　眼下，第一批主題教育已經(jīng)告一段落，第二批主題教育已經(jīng)啟動，先鋒文匯對主題教育學(xué)習(xí)心得進(jìn)行分類整理，為更多基層黨員干部的主題教育學(xué)習(xí)之旅提供學(xué)習(xí)參考。

主題教育專題網(wǎng)站 主題教育學(xué)習(xí)心得

關(guān)鍵詞：習(xí)近平著作選讀查看更多

　　《習(xí)近平著作選讀》第一卷、第二卷，生動記錄了以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，開創(chuàng)中國特色社會主義新時代的歷史進(jìn)程，科學(xué)總結(jié)了我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民如期全面建成小康社會，邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以中國式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的寶貴經(jīng)驗，集中反映了我們黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，推進(jìn)馬克思主義中國化時代化取得的重大理論創(chuàng)新成果，是全黨全國各族人民深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的權(quán)威教材。

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關(guān)鍵詞：以學(xué)鑄魂

　　2023年4月，習(xí)近平總書記在廣東考察時指出，開展主題教育是今年黨的建設(shè)的重大任務(wù)。總書記指出，以學(xué)鑄魂，就是要做好學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作，從思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。

“以學(xué)鑄魂”要下“硬功夫” 四川省成都市新都區(qū)融媒體中心熊林海
“以學(xué)鑄魂”提升主題教育實效福建省龍巖市漳平市溪南鎮(zhèn)人民政府郭素嬌
三曲奏響“以學(xué)鑄魂”的“最強音” 四川省內(nèi)江市市中區(qū)委組織部張金龍
“以學(xué)鑄魂”讓主題教育在“點”上下功夫重慶市奉節(jié)縣委組織部文程生
以學(xué)鑄魂扎深根山東省榮成市委組織部李明遠(yuǎn)
“以學(xué)鑄魂”筑牢思想根基福建省南平市延平區(qū)交通事業(yè)發(fā)展中心鄭海鴻

關(guān)鍵詞：以學(xué)增智

　　2023年5月17日，習(xí)近平總書記在聽取陜西省委和省政府工作匯報時指出，學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想主題教育正在全黨深入開展，各級黨組織務(wù)必在深入、扎實上下功夫，在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上見實效。總書記指出，以學(xué)增智，就是要從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強國本領(lǐng)學(xué)到手。

以學(xué)增智要“實而不虛” 安徽省阜陽市潁州區(qū)九龍鎮(zhèn)葉寨村選調(diào)生王光宇
“以學(xué)增智”為主題教育加點“料” 安徽省亳州市利辛縣中疃鎮(zhèn) 汪潔豐興艷
“以學(xué)增智”需明“忌”知“宜” 云南省昭通市威信縣委組織部柳明陽
在以學(xué)增智中“破繭成蝶” 云南省曲靖市羅平縣臘山街道新村社區(qū)松毛山委員會羅紀(jì)言
以學(xué)增智“開新局”“建新功” 山東省濰坊市昌樂縣委組織部馮小虎
以學(xué)增智讓主題教育“擲地有聲” 甘肅省碌曲縣委組織部索南央宗

關(guān)鍵詞：以學(xué)正風(fēng)

　　2023年6月，習(xí)近平在內(nèi)蒙古考察時強調(diào)，通過集中教育推動全黨以自我革命精神解決黨風(fēng)方面的突出問題，是一條重要歷史經(jīng)驗。人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。總書記指出，要抓實以學(xué)正風(fēng)，堅持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通，對標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對表黨性要求查根源、對照黨紀(jì)要求明舉措，增強檢視整改實效。

在“以學(xué)正風(fēng)”中塑形肅紀(jì) 甘肅省山丹縣委組織部趙建勛
用“群眾視角”考量“以學(xué)正風(fēng)”成效北京市西城區(qū)委組織部單曉東
“以學(xué)正風(fēng)”洗盡主題教育“浮塵” 河北省石家莊市長安區(qū)委組織部梁瑩
在以學(xué)正風(fēng)中刻畫“人民滿意”模樣海南省屯昌縣委組織部賴正笛
以學(xué)正風(fēng) 提升主題教育“心”高“度” 安徽省亳州市譙城區(qū)雙溝鎮(zhèn)人民政府盧文慧
以學(xué)正風(fēng)：清“風(fēng)”拂“花”送遠(yuǎn)“香” 安徽省亳州市譙城區(qū)大楊鎮(zhèn)選調(diào)生劉旭

關(guān)鍵詞：以學(xué)促干

　　2023年7月，習(xí)近平總書記在江蘇考察時強調(diào)，主題教育開展以來，各地區(qū)各部門各單位全面抓深抓實各項重點措施，取得較好效果。總書記強調(diào)，各級黨組織要教育引導(dǎo)黨員、干部落實“重實踐”要求，堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，匡正干的導(dǎo)向，增強干的動力，形成干的合力，在以學(xué)促干上取得實實在在的成效。

在以學(xué)促干中砥礪“先鋒模樣” 安徽省亳州市譙城區(qū)十河鎮(zhèn)大周村選調(diào)生劉冠吾
“力透紙背”寫好以學(xué)促干“三字文章” 山東省臨沂市沂南縣紀(jì)委監(jiān)委張博
“以學(xué)促干”要在“實”處打底“干”處發(fā)力甘肅省定西市隴西縣馬河鎮(zhèn)黨建辦李曉東
在“以學(xué)促干”中找尋“答案” 安徽省亳州市譙城區(qū)大楊鎮(zhèn)選調(diào)生劉旭
以學(xué)促干為主題教育“加持” 北京市密云區(qū)委組織部盧佳婷
以學(xué)促干當(dāng)答好“干什么、怎樣干、誰來干” 四川省眉山市委組織部趙磊

關(guān)鍵詞：調(diào)查研究查看更多

　　調(diào)查研究，就是要按照黨中央關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案，組織廣大黨員、干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部撲下身子、沉到一線，深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、“兩新”組織等基層單位，把脈問診、解剖麻雀，進(jìn)行問題梳理、難題排查，運用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。要掌握真實情況和民情民意，在調(diào)查研究中加深對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解，使調(diào)查研究的過程成為理論學(xué)習(xí)向?qū)嵺`運用轉(zhuǎn)化的過程，成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增進(jìn)同群眾感情的過程，成為提高履職本領(lǐng)、增強責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程。

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關(guān)鍵詞：檢視整改

　　檢視整改，就是要堅持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實感受到解決問題的實際成效。敢于直面問題、勇于修正錯誤是我們黨的顯著特點和優(yōu)勢。要發(fā)揚刀刃向內(nèi)的自我革命精神，堅持分類整改與集中整治相結(jié)合，深入查擺不足，列出問題清單，抓好突出問題的整改整治，確保取得實際成效。要堅持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，對主題教育中學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的好做法好經(jīng)驗，及時以制度形式固定下來。

檢視整改須“到位” 安徽省宣城市涇縣黃村鎮(zhèn)選調(diào)生劉昱辰
讓檢視整改“燈光長亮” 貴州省興義市委組織部周雄俊
檢視整改切莫“濤聲依舊” 四川省廣安市武勝縣委組織部符娟
【漫畫】檢視整改切勿“轉(zhuǎn)圈圈” 河北省保定市徐水區(qū)組織部劉蕓禎
檢視整改謹(jǐn)防“歪門邪道” 貴州省黔西南州普安縣委組織部王奎
檢視整改療程莫留“真空期” 四川省樂山市犍為縣委組織部王圳
檢視整改貴在“治本” 廣東省深圳市晉玉東
檢視整改需避免“紙上作業(yè)” 江西省九江市永修縣委組織部陳山林陳依楓
檢視整改需開啟“鏡像模式” 甘肅省定西市渭源縣人民醫(yī)院李耀武
檢視整改應(yīng)開啟“多視角”模式遼寧省本溪市本溪滿族自治縣縣委組織部樊菲
檢視整改要“一鏡到底”絕不“NG” 新疆維吾爾自治區(qū)溫宿縣委組織部彭芳
【漫畫】檢視整改應(yīng)從“檢身自省”開始浙江省紹興市新昌縣沃洲鎮(zhèn)人民政府陳宇鋼
將檢視整改貫徹主題教育始終山東省榮成市委組織部李明遠(yuǎn)
檢視整改得有“專”的精神海南省屯昌縣委組織部賴正笛
檢視整改要“去偽存真” 云南省臨滄市鳳慶縣楊宏君耿江
檢視整改：服好這劑“良藥” 安徽省蚌埠市五河縣雙忠廟鎮(zhèn)選調(diào)生魏文漢
走好檢視整改“上坡路” 安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣楊廟鎮(zhèn)安圩村選調(diào)生韓逸清
檢視整改要“問診看病” 四川省樂山市犍為縣委組織部王圳
檢視整改需“直言不諱” 湖北省廣水市陳巷鎮(zhèn)人民政府胡丹
以“三心”賦能主題教育“滿格電量” 四川省廣元市利州區(qū)委組織部何雨奇

關(guān)鍵詞：千萬工程

　　“千村示范、萬村整治”工程（簡稱“千萬工程”）是習(xí)近平總書記在浙江工作時親自謀劃、親自部署、親自推動的一項重大決策，全面實施20年來深刻改變了浙江農(nóng)村的面貌。20年來，浙江持之以恒實施“千萬工程”，探索出一條加強農(nóng)村人居環(huán)境整治、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、建設(shè)美麗中國的科學(xué)路徑。“千萬工程”充分彰顯了習(xí)近平總書記以非凡魄力開辟新路的遠(yuǎn)見卓識和戰(zhàn)略眼光，全面展現(xiàn)了人民群眾偉大實踐同人民領(lǐng)袖偉大思想、偉大情懷相互激蕩形成的凝聚力和創(chuàng)造力。

從“千萬工程”淘取鄉(xiāng)村振興“制勝真金” 山東省威海市文登區(qū)天福街道辦事處欒倩雯
讀懂“千萬工程”背后的“千萬牽掛” 四川省南充市閬中市委組織部劉雁飛
【漫畫】解鎖“千萬工程”的基層工作密碼浙江省金華市浦江縣委組織部吳錦華
@黨員干部 “千萬工程”調(diào)研“教材”請查收浙江省溫州市蒼南縣金鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府薛光浦
主題教育：用好“千萬工程”這個“生動教材” 浙江省杭州市西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘街道辦事處勞玉婷
讀懂“千萬工程”背后的“一”字密碼四川省成都市溫江區(qū)涌泉街道清泉社區(qū) 唐代遠(yuǎn)
領(lǐng)悟“千萬工程”運用的“三思維” 江西省高等級航道事務(wù)中心肖勇
解鎖“千萬工程”里的“萬千姿態(tài)” 福建省邵武市曬口街道辦事處葉曉蕾
“千萬工程”里的“民心回響” 四川省宜賓市興文縣衛(wèi)健局黃寧
“千萬工程”解“千結(jié)” 四川省興文縣九絲城鎮(zhèn)人民政府昝敘
從“千萬工程”中解鎖鄉(xiāng)村振興的“三大密碼” 廣西壯族自治區(qū)憑祥市委組織部李光健
讀懂“千萬工程”中的“民”字密碼四川省成都市溫江區(qū)委組織部文小生
善用主題教育“千萬工程” 貴州省遵義市播州區(qū)教育體育局雷加洪
以“四個千萬”學(xué)思踐悟“千萬工程” 湖南省衡陽市石鼓區(qū)委組織部李滔
破譯“千萬工程”密匙點燃鄉(xiāng)村“文旅熱” 新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)庫車市墩闊坦鎮(zhèn)人民政府張峰
細(xì)悟“千萬工程”的“變”與“不變” 云南省2020屆定向選調(diào)生譚曉鷗
“千萬工程”為“千萬農(nóng)民” 浙江省臺州市仙居縣福應(yīng)街道選調(diào)生王宇淼
彈響“千萬工程”大合唱的協(xié)奏曲山東省聊城市陽谷縣委編辦蔣賀
細(xì)悟“千萬工程”中的“守”與“留” 四川省南充市西充縣委組織部陳文杰
研學(xué)“千萬工程” 破譯“為民密碼” 安徽省滁州市全椒縣大墅鎮(zhèn)人民政府馮磊

關(guān)鍵詞：四下基層

　　“四下基層”是習(xí)近平同志在福建寧德工作時大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度，具體是指宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場辦公下基層。學(xué)習(xí)推廣“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)是第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重要抓手。

推動“四下基層”見實效重慶市南川區(qū)石蓮鎮(zhèn)人民政府楊璐蔓
執(zhí)“四下基層”之筆答“人民至上”答卷四川省廣元市旺蒼縣委組織部劉連福
細(xì)悟“四下基層”的“大小”之道重慶市黔江區(qū)城南街道選調(diào)生譚茹心
四下基層：以“力行”之姿興“利民”之事四川省南充市西充縣委組織部謝濤
“四下基層”應(yīng)當(dāng)“有去有回” 四川省廣元市蒼溪縣委組織部范鴻飛
四下基層要把握“四字”、提升“四度” 浙江省龍游縣塔石鎮(zhèn)人民政府樓愉晟
從四下基層解鎖“為民服務(wù)”密碼四川省宜賓市江安縣陽春鎮(zhèn)人民政府孫珊珊
品讀“四下基層”的“至美內(nèi)涵” 四川省廣元市利州區(qū)委組織部何雨奇
“三問”“三答”推動調(diào)查研究出實效貴州省赤水市寶源鄉(xiāng)人民政府玉豐村選調(diào)生段真勛
“四下基層”：讓主題教育在基層結(jié)碩果甘肅省定西市岷縣縣委組織部何亞峰
把握好主題教育的三對“有無”關(guān)系江西省上饒市德興市委組織部程春嬌
以“三心”答好“四下基層”時代答卷甘肅省慶陽市環(huán)縣委組織部黃博
“四下基層”應(yīng)當(dāng)做到“四勤”和“四多” 北京市海淀區(qū)蘇家坨鎮(zhèn)組織部余幫學(xué)
“四下基層”當(dāng)“行之有向” 安徽省亳州市譙城區(qū)趙橋鄉(xiāng)趙橋村選調(diào)生紀(jì)江南
“四下基層”關(guān)鍵在“心到基層” 北京市委社會工委市民政局靳仔囡
“四下基層”要彰顯濃濃“群眾情” 浙江省紹興市嵊州市黃澤鎮(zhèn) 黃景行
“四下基層”：當(dāng)“有備”而下 “滿載”而歸湖北省廣水市陳巷鎮(zhèn)人民政府胡丹
以“大小”辯證法解鎖“四下基層”新姿勢江西省撫州市廣昌縣委組織部謝家忠
“四下基層”的“身體力行”說重慶市黔江區(qū)委組織部龔明旺
“四下基層”莫當(dāng)“家” 山東省濰坊市青州市委組織部牛曉彬
【漫畫】圖說“一線工作法” 浙江省紹興市上虞區(qū)委組織部虞軒
讓“四下基層”既春風(fēng)化雨也成風(fēng)化人湖南省耒陽市哲橋鎮(zhèn)人民政府夏求軍
“四下基層”應(yīng)從“望聞問切”中找“良方” 貴州省赤水市寶源鄉(xiāng)玉豐村駐村工作隊梁分躍
“四下基層”：答好“群眾考題” 四川省成都市溫江區(qū)涌泉街道清泉社區(qū) 唐代遠(yuǎn)
四下基層：“情”“直”“真”答好民生幸福卷浙江省桐鄉(xiāng)市選調(diào)生李路順薛紫婷
在“四下基層”中讀懂基層“文章” 安徽省六安市金寨縣全軍鄉(xiāng)人民政府張俊生
“四下基層”要練好“腳力”“腦力”“手力” 浙江省紹興市嵊州市黃澤鎮(zhèn)人民政府林俊伯
當(dāng)以“四下基層”叩開群眾“心”門福建省邵武市水北街道辦事處謝雄風(fēng)
四下基層：以“向下之姿”投身“四個上門” 安徽省亳州市譙城區(qū)十河鎮(zhèn)選調(diào)生吳鵬濤
以“四下基層”念好主題教育“問”字訣貴州省遵義市紅花崗區(qū)委組織部嚴(yán)成江
讓“四下基層”飛入尋常百姓家 2023年河北省定向選調(diào)生、保定市易縣易州鎮(zhèn)韓家莊村黨支部書記助理魏冰潔
四下基層：要“看輕”“看親”和“看清” 貴州省遵義市赤水市旺隆鎮(zhèn)人民政府馬黔
從“四下基層”讀懂“人民至上” 湖南省委組織部2021屆選調(diào)生湖南省株洲市攸縣鸞山鎮(zhèn)人民政府諶倩
以“四下基層”為筆答“為民服務(wù)”考卷安徽省淮北市杜集區(qū)段園鎮(zhèn)選調(diào)生楊智
“四下基層”中做好“四個上門” 甘肅省定西市隴西縣柯寨鎮(zhèn)黨建辦王隴紅
@年輕干部探索“四下基層”的“時間維度” 山東省濱州市陽信縣金陽街道選調(diào)生趙鑫祺
“四下基層”：最是“基層”能致遠(yuǎn) 四川省南充市儀隴縣五福鎮(zhèn)人民政府吳聰
從“四下基層”解鎖為民服務(wù)“心”指南上海市松江區(qū)小昆山鎮(zhèn) 張鳳
抓好“四下基層”與第二批主題教育銜接聯(lián)動新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)拜城縣委組織部駱靜
以“向下”情懷走好“群眾路線” 四川省樂山市井研縣人大常委會農(nóng)工委周東凌
抓好“四下基層”讓主題教育始終“在狀態(tài)” 2023河北省定向選調(diào)生、保定市淶水縣委組織部王呈悅
“四下基層”：最是“小事”顯擔(dān)當(dāng) 四川省興文縣中醫(yī)醫(yī)院高維鮮
四下基層：架起“連心橋” 走好“基層路” 山東省青島市市北區(qū)委組織部王麗婷
“四下基層”需將“民”字置頂安徽省蒙城縣漆園街道太山村駐村工作隊（蒙城縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局選派干部）程抗抗
讓“四下基層”制度真正落到實處福建省漳州市南靖縣龍山鎮(zhèn)選調(diào)生葉伊賢
堅持“重心下移”踐行“四下基層” 四川省什邡市委政法委楊軍
傳承“四下基層”架起服務(wù)群眾“連心橋” 安徽省六安市吳家店鎮(zhèn)人民政府王靜
主題教育：用好“四下基層”這個“生動教材” 重慶市云陽縣青龍街道選調(diào)生支慧
擅長“輕裝簡行” 踐行群眾路線湖南省張家界市慈利縣楊柳鋪鄉(xiāng)人民政府谷紹楠

探索主題教育“三不指南”
四下基層：把穩(wěn)方向盤開好直通車
用好“金鑰匙” 架起“連心橋”
落實“為民清單”刷新“幸福指數(shù)”
解鎖“四下基層”的多樣踐行方式
用好“竹杖芒鞋” 踐行“四下基層”
主題教育應(yīng)“上接天線下接地氣”
巧用“四氣”踐行“四下基層”

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